孟行悠發(fā)()現(xiàn)跟遲硯熟(shú )了之后，這個人也沒看著那么難()(nán )相處，話雖然不多，但也不是少言寡語型，你說一句他(tā )也能回你一句，冷不了場。

宿舍里亂七八糟，遍地都(dōu )是打包的東西，沒地方下()腳，孟行(háng )悠索性就站在門口()，不咸不淡地提醒()一句：那你抓緊(jǐn )收拾，別影()響我們休息。

都可()以，我不挑食。孟行悠看(kàn )自己()一手粉筆灰，等我洗個手。

教導(dǎo)主任板著臉, 哪能()(néng )被這一句話就給打發(fā)：你說沒有就(jiù )沒有？你這個班主任也太不負(fù)責(zé)任了，這個年齡段的(de )學(xué)生不能走錯路，我們做老師的要(yà()o )正確引導(dǎo)。

霍修厲也就嘴上過()過癮：不是我的()菜，我(wǒ )還是不禍害了。

賀勤說()的那番話越想越()帶勁，孟行悠還把自己整得有()些感動，坐下來后(hòu )，對著遲硯感慨頗多(duō )：勤()哥一個數(shù)學(xué)老師口才不比許先(xiān )生差啊，什么‘教育是一個過程，不是一場誰輸誰贏(yíng )的比賽’，聽聽這話，多酷多有范(fàn )，打死我我都說不出來。

孟行悠沒什么意見，禮尚往(wǎng )來，也()給她取了一個同款接地氣外()號，暖寶。

孟行悠說()一半留一半：他跟霍修厲先()約好(hǎo )的，拒絕了也正常，先來后到嘛。