中國的教育是比較失()(shī )敗的教育。而且我不覺得這樣的失(shī )敗可以歸結在人口太()多的()原因(yīn )上，這就完全是推卸，不知道俄羅斯的經濟衰退是不是()人口()(kǒu )太少的責任，或者美國的9·11事件的(de )發(fā)生是否歸罪于美國人口不()多(duō )不少。中國這樣的教育，別說一對夫妻只能生一個了，哪怕(pà )一()個區(qū)只能生一個，我想依然是失(shī )敗()的。

對于這樣虛偽的回答，我只(zhī )能建議把這些喜歡好空氣的()人(ré()n )送到江西的農村去。

后來大年三十的時候，我在上海，一個(gè )朋()友打()電話說在街上開得也不快，但是有一個小賽歐和Z3挑釁，結(jié )果司機()自己失控撞了護欄。朋友當時語氣顫抖，尤其是他說(shuō )到那個賽歐()從那么寬的四環(huán)路上的(de )左邊護欄彈()到右邊然后又彈回來又(yòu )彈到右邊總之感覺不像是個車(chē() )而是()個球的時候，激動得發(fā)誓以后在街上再也不超過一百二(èr )十()。

北京()最顛簸的路當推二環(huán)。這(zhè )條路象征著新中國的一路發(fā)展(zhǎn )，就兩()個字——坎坷。二環(huán)給人的感覺就是巴黎到莫斯科越(yuè )野賽的一()個分站。但是北京最近也(yě )出現了一些平的路，不過在那些平的路上常常會讓人匪夷所思地(dì )冒()出一()個大坑，所以在北京看見法拉利，腦子里只能冒出三(sān )個字—()—顛()死他。

其中有一個最為(wéi )讓人氣憤的老家伙，指著老槍(qiāng )和我說：()你們寫過多少劇本啊?

教師或者說學校經常犯的一個(gè )大錯誤就()是孤立看不順眼的。比如(rú )，有一人考試成績很差，常常不及格，有的教師就經常以拖低班(bān )級平均()分為()名義，情不自禁發(fā)動其他學生鄙視他。并且經常(cháng )做出一個學()生犯()錯全班受罪的沒有(yǒu )師德的事情。有的教師潛意識(shí )的目的就是()要讓成績差的學生受到其他心智尚未健全的學生(shēng )的排擠。如果()不是這樣，那這件事(shì )情就做得沒有意義了。

于是我們給他做了一個大包圍，換了個大(dà )尾翼，車主()看過()以后十分滿意，付好錢就開出去了，看著車(chē )子緩緩開遠，我朋()友感()嘆道：改得(dé )真他媽像個棺材。

但是也有大(dà )刀破斧的球員比如()說李鐵，李鐵最近寫了一本書，叫《鐵在(zài )燒》，意思是說我李鐵正在發(fā)()燒，所以最容易大腦一熱，做出讓人驚嘆的事情，所以中國隊的后場倒腳一般都是在李鐵那里結束()的。大()家傳來傳去，李鐵想，別啊，這樣傳萬一失誤了就是我們(men )后防線()的責()任啊，不如直接把(bǎ )球交給前鋒線，多干脆，萬一傳準了就是歐式足()球啊，就是(shì )貝克漢姆啊，于是飛起一腳。又出(chū )界。

磕螺螄莫名其妙()跳樓以后(hòu )我們迫不及待請來一凡和制片人見面，并說此人如何如何出色。制片一看見一凡，馬上()叫來()導(dǎo )演，導演看過一凡的身段以后，覺(jiào )得有希望把他塑造成()一個()國人(rén )皆知的影星。我們三人精心炮制出來的劇本通過以后馬上()進(jìn )入實質性階段，一凡被抹得油頭粉(fěn )面，大家都抱著玩玩順便()賺一(yī )筆錢回去的態(tài)度對待此事。

這樣的感覺只有在打電子游戲的時候才會有。