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”說(shuō)完他接過(guò)(guò )老人()遞來(lái)的空間袋，同時(shí)也把空間袋給(gěi )打開了

”幾人全()都點(diǎn)了點(diǎn)頭，玄悲()(bēi )大師也開口道：“收拾他們是肯定的，我們現(xiàn)在已(yǐ )經(jīng)組成了專門針對(duì)()他們的戰(zhàn)陣，但(dà()n )是效果好像并不是很好，最主要的是，我們現(xiàn)在依(yī() )然是找不到他們，找不()到他們，我們自然也就沒(méi)有辦法對(duì)付他(tā )們，我()們現(xiàn)(xiàn )在最為頭痛的()就是這件事情，卻是不知(zhī )道孫宗主有何看法？”其()它幾人也(yě )全都()看著孫寶兵，等著他的回答，他們還真的是很(hěn )想知道，孫寶兵有什么辦法()

龍飛天(tiān )沒(méi)有想()到趙海竟然下手如此之狠，而且(qiě )實(shí)力如此之(zhī )強(qiáng)()，他臉色一變，他十分的()清楚，那四個(gè)人的實(shí)力一點(diǎn)也不比(bǐ )自己差，但()(dàn )是那四個(gè)人在趙海()的手下連一招都沒(méi)有(yǒu )走上，那他更不可能是趙海()的對(duì)手(shǒu )了，他的()眼中第一次閃過(guò)了一絲的懼意

胖！一看到(dào )這人，你第一個(gè)想到的就是這()個(gè)字(zì )，你第二個(gè)()想到的詞，絕對(duì)會(huì)是太胖了(le )沒(méi)有錯(cuò)，現(xiàn)(xiàn )在沖趙海跑()過(guò)來(lái)的就是一個(gè)胖子()，一個(gè)大胖子，這人的身體也(yě )不到兩米，但是那()一身的肥肉，讓他的體()重絕對(duì)超(chāo )過(guò)四百斤

趙海沒(méi)有哄過(guò)孩子，他接(jiē )觸()過(guò)的孩子，也只有()丘鐵罷了，而丘鐵當(dāng)時(shí)已經(jīng)十(shí )分的懂事了，根本就不用他怎么去(qù )哄，而()這一次他要面對(duì)()的可是一群孩子(zǐ )，而且這些(xiē )孩子可沒(méi)有受過(guò)丘()鐵那樣的訓(xùn)練，所以趙()海想要搞定這些孩子(zǐ )還真的不容(róng )易//歡迎()來(lái)到閱讀.//不過(guò)好在趙()褐里的好東(dōng )西不少，吃的，玩的，什么東西都(dōu )有，趙()宏全用這些東西()來(lái)搞定那些孩子那些孩子也(yě )知道趙?，F(xiàn)在已經(jīng)是他們的老師他(tā )，龍()家的人對(duì)于老師()還是十分尊重的，特別是這些(xiē )孩子，龍家的孩從小()就被教育的沒(méi)有什么()傲氣，所以趙海哄起(qǐ )來(lái)，還是很(hěn )順手的相要()教好學(xué)生，就要先了解()他們(men )的實(shí)力如何，所以趙海并沒(méi)有上來(lái)(lái )就教這些()孩子新東西，他先()是讓這些孩子練了一自(zì )己的拳法，如果學(xué)了兵器的，也要(yào )練習(xí)一下自()己的兵器，之后他()又問(wèn)了一(yī )下這些孩子靈根屬性是什么分到趙褐()里的孩子有三十個(gè)，數(shù)()量不算多，但(dàn )是也不算少(shǎo )，趙海一個(gè)個(gè)的了()解了這些孩子的武功()進(jìn)度，并且對(duì)所有孩子的武功進(jìn)度(dù )制了一個(gè)記尋()，每一個(gè)孩子都有()一塊單獨(dú)的玉簡(jiǎn)，玉簡(jiǎn)上記尋著這個(gè)孩子的基本信息(xī )這是趙海從地球()上學(xué)來(lái)的辦法，就()算是(shì )病厲或是檔案一樣，把孩子所會(huì)的東西，全都()記錄了下來(lái)而這塊玉()簡(jiǎn)趙海(hǎi )并沒(méi)有留在(zài )手里他把玉簡(jiǎn)發(fā)到了()每個(gè)孩子手上而且還()告訴這些孩子，玉簡(jiǎn)回到家里之(zhī )后，一定要給他們()家的大人看趙衡()么做，就是為了讓這些孩子的家長(zhǎng)知道這些孩子的(de )武學(xué)進(jìn)度，做好了這些()東西之后，一上(shà()ng )午的時(shí)間也就過(guò)去了那些孩子跟趙駭武的時(shí)間只()有一上午，下午的時(shí)候他(tā )們就會(huì)回到(dào )自己家里去，有一些會(huì)練武()，有一些卻會(huì)出去玩龍()家并不會(huì)讓孩子一直都(dōu )練武，他們也會(huì)給孩子一些玩耍的時(shí)間因()為這有助有保持孩子的天性，讓孩子帶著天(tiān )性生長(zhǎng)起來(lái)，對(duì)他們以后的修練會(huì)很有(yǒu )好()處的，這是龍家經(jīng)過(guò)多年觀察總結(jié)出來(lái)的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)()千萬(wàn)不要小看這種經(jīng)(jīng )驗(yàn)，這樣的(de )經(jīng)驗(yàn)就算是霸刀門都不見(jiàn)得會(huì)有()龍家現(xiàn)在有很多人不()明白，為什么家族里(lǐ )突然安排了一個(gè)他們根本就不認(rèn)識(shí)的當(dāng)那些()孩子的老師，所以很多孩子的家長(zhǎng)都對(duì)趙(zhào )海保持著一份的懷疑龍家對(duì)孩子還是很(hěn )重()視的，如果趙海教的不好，那些家長(zhǎng)是不會(huì)對(duì)趙?？?)氣的，畢竟趙呵一(yī )個(gè)外人，而(ér )這城里的，可都是龍家的本家之人不()過(guò)當(dāng)那些家長(zhǎng)把孩子()領(lǐng)回家之后，看(kàn )到了趙海發(fā)(fā )給那些孩子的玉簡(jiǎn)之后就沒(méi)有人在()說(shuō)什么了，因?yàn)樗麄儚哪菈K玉簡(jiǎn)上看出(chū )了趙海的用心，那些家長(zhǎng)也在心里初步(bù )的認(rèn)可()了趙海而讓趙海沒(méi)有想到的是，這件事情傳到了龍()定天那里，龍定(dìng )天馬上就把(bǎ )這件事情告訴了龍戰(zhàn)，龍戰(zhàn)在看過(guò)玉()簡(jiǎn)之后，馬上就下令，龍()家所有未成(chéng )年的子弟，每個(gè)人都要配備這樣的一塊玉簡(jiǎn)，隨時(shí)的記()錄他們的修練進(jìn)度趙()海并沒(méi)有(yǒu )管那么多他現(xiàn)在正在腦海里跟勞拉她們(men )進(jìn)行溝通，通過(guò)()電腦做出最適合那些孩子的教育計(jì)劃趙寒分的清()楚，他想(xiǎng )要進(jìn)入到龍(lóng )家，想要被龍家的人重視，想要讓龍家的人明()白他的做用那就只有()一個(gè)辦(bàn )法，就是做(zuò )的出色讓龍家人知道他的做用，重要他，只有這()樣他才能知道龍家更()多的(de )事情趙很是感覺(jué)龍家并不是那么簡(jiǎn)單的(de )，也許陰陽(yáng)二老知道一()些龍家的事情，但是他們不可能知道太多，因?yàn)橄?xià()ng )龍家這樣的(de )大家族，他們永遠(yuǎn)也不會(huì)讓人知道他們真正的實(shí)力，如果()他們讓人把自己(jǐ )的()底都給摸(mō )清了，那他們也就離敗亡不遠(yuǎn)了勞拉她們最一開始還有()些不明白，為什么(me )趙海()非要接觸龍家，非要加入龍家，龍(lóng )家就算是強(qiáng)大，只要不跟霸刀門有()沖突，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，好像也沒(méi)有什么威(wēi )脅但是趙海()(hǎi )卻不是這么想的，真靈界這里，擺在明面上的勢(shì)力就是八十一大宗()門，好(hǎo )像整個(gè)真靈(lí()ng )界就是八十一大宗門的天下，可是到了真靈界這里趙海才知道，并不()是那(nà )么回事兒，八十()一大宗門是很強(qiáng)悍，但(dàn )是還有一個(gè)，可以對(duì)八十一大宗門聯(lián)合起來(lái)()還能產(chǎn)生威脅的鬼修，而現(xiàn)在(zài )又出現(xiàn)了一(yī )個(gè)龍()家不說(shuō)別的，光是龍家擺在臺(tái)面上的實(shí)力，就絕對(duì)不比任何一個(gè)大宗()(zōng )門差，而趙(zhào )海一直()都覺(jué)得，他現(xiàn)在只不過(guò)看到了龍家實(shí)力的冰山一角如果這樣的實(shí)力()(lì )只是龍家真正實(shí)力()的冰山一角，那么龍(lóng )家的實(shí)力到底會(huì)強(qiáng)到什么成度？他們有這么()強(qiáng)的實(shí)力，為什么還會(huì)讓八十(shí )一宗門在外(wài )面風(fēng)()光？這里面到底有什么樣的秘密，這些才是趙海想要知道的趙寒分()的(de )清楚，真靈(líng )界這里()絕對(duì)不是他的最后一站，他還要去更加高等級(jí)的位面，但是在去更(gè()ng )加高等級(jí)的位面之前()，他先要了解他經(jīng)(jīng )過(guò)的每一個(gè)位面，因?yàn)樗膶?shí)力不強(qiáng)，他不想自己()被整整一個(gè)界面的人進(jìn)(jìn )行追殺趙侯(hóu )大的秘密()就是有空間的存在，而空間這種逆天的存在，不管是對(duì)于那個(gè)位(wèi )面()的修士，都有著致命的()吸引力，任何一個(gè)修士只要知道空間的存在，都會(huì)想盡一切(qiē )辦法把()空間搶到手為了保證()自己空間的(de )安全，也是為了保證自己的不被人追殺，他必須要了解這()個(gè)位面里的一切(qiē )勢(shì)力龍家是(shì )真靈界這里一股()不可輕估的力量，而最讓趙海感到害怕的，他不知道，在(zài )真靈界這里()(lǐ )，是不是還有別的像()龍家一樣的隱藏勢(shì)力存在如果真的有那么真靈界的勢(shì)(shì )力到底有()多強(qiáng)，那些擺在明面上()的八十(shí )一大宗門，到底是不是真靈界這里真正的控制者，還是他們()只是被人擺在(zài )外面的傀儡(lěi )趙海有時(shí)間，所以他()不著急，他要慢慢的把這些事情都辦好，只有這樣，他才能放心(xīn )的在()真靈界這里展現(xiàn)自己()的實(shí)力第二天趙海的教學(xué)正式的開始了，趙海對(duì)(duì )這些孩子的教導(dǎo)()有別于其它的人，在龍()(lóng )家這里其它的孩子在學(xué)武時(shí)候，一般都是一個(gè)老師看著一堆孩子()，然后先(xiān )教他們一套(tào )拳法，然后大家一起練拳最()后在跟據(jù)進(jìn)度，教導(dǎo)這個(gè)孩子下一步要學(xué)什么(me )東西而趙海(hǎi )的教學(xué)()卻不一樣，他會(huì)給每一()個(gè)孩子安排不同的練習(xí)，比如有一些孩子只(zhī )是要進(jìn)行力量練習(xí)，有()一些孩子卻需要(yào )進(jìn)()行招式的練習(xí)，有一些卻是需要進(jìn)行呼吸的練習(xí)，每一個(gè)孩子練習(xí)的()東(dōng )西都不一樣(yàng )，就算是同樣在練拳的孩子，趙海()也會(huì)有不同的要求這樣的教學(xué)方式讓那(nà )些孩子有些(xiē )不習(xí)慣，好()在那些孩子還小還算()是挺聽話的，趙海讓他們做什么，他們就(jiù )做什么，沒(méi)有人會(huì)偷懶當(dāng)然()了，這跟趙(zhào )海的獎(jiǎng)勵(lì)()也是分不開的，趙海那里好吃的，好玩的有很多，而且他不會(huì)像(xiàng )別人()那樣，讓那些孩子一練就是一上午，那些孩子每練習(xí)()一個(gè)小時(shí)左右趙海就會(huì)領(lǐng)著(zhe )他們玩一會(huì)(huì )兒，或是給他們一些好吃()的東西，讓這些孩子對(duì)()練習(xí)，既不會(huì)感到厭煩，又不會(huì)累到他們保持學(xué)習(xí)興趣這才是趙(zhào )海()要做的事情，趙寒分清()楚的記得一句話興趣才是最好的老師，他就是這(zhè )么做的就算(suàn )是()對(duì)那些孩子進(jìn)行力量訓(xùn)練的時(shí)候，趙海也會(huì)是以一()種游戲的方式來(lái)進(jìn)行(háng )的，比臺(tái)把(bǎ )他們煉制力量的機(jī)器，進(jìn)行一些()改動(dòng)，當(dāng)那些孩子練習(xí)()力量的時(shí)候，機(jī)器(qì )會(huì)發(fā)出聲音，放出動(dòng)畫，來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行(háng )夸獎(jiǎng)，只有()這樣孩子才能挺過(guò)那()些枯燥的力量訓(xùn)練一上午的學(xué)習(xí)很快就過(guò)(guò )去了，那些(xiē )孩子卻沒(méi)()有一個(gè)愿意走的，他們覺(jué)得在這里練習(xí)十分的有趣()，這在以前是(shì )絕對(duì)不能想(xiǎng )像的，其它人在教這些孩子的時(shí)候，都會(huì)()十分的頭痛，因?yàn)檫@些()孩子真的(de )有些討學(xué)，特別是一個(gè)力量訓(xùn)練之類比(bǐ )較枯燥的訓(xùn)練，更()是那些孩子最為討厭()的但是這力量訓(xùn)練卻是必須的，而(ér )且這種力量(liàng )訓(xùn)練必須要從孩()子的時(shí)候就抓起來(lái)，但是又不能太過(guò)量，不然的話可()能會(huì)(huì )給身體留下(xià )暗傷，所以在教這些孩子的時(shí)候，才是那些老師()最為頭痛的地方而趙()海卻(què )解決了這個(gè)問(wèn)題，在趙海的院子里，擺(bǎi )著很多的機(jī)器，這些機(jī)()器各自的用處都不同()，但是卻有一些共同的特點(diǎn)，這些機(jī)器看(kàn )起來(lái)都十分的鮮艷，而且造()形很卡通，孩子們很卡通當(dāng)那些孩子回到家后(hòu )，他()們的家(jiā )長(zhǎng)馬上就檢察了那些孩子的玉簡(jiǎn)，玉簡(jiǎn)里的內(nèi)容又多了不()少，記尋了今天(tiān )這些()孩子的訓(xùn)練量和成果，甚至在玉簡(jiǎn)(jiǎn )里，還有給家長(zhǎng)的建議，建議家長(zhǎng)()給孩子吃什么東西家()長(zhǎng)在看到玉簡(jiǎn)里的(de )內(nèi)容后，都(dōu )震驚他，像這樣祥細(xì)的教導(dǎo)他們從前()從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)，那些家長(zhǎng)馬上就碰(pèng )了一下頭，看()了一下其它孩子玉簡(jiǎn)，他們發(fā)現(xiàn)每一個(gè)玉簡(jiǎn)里的內(nèi)容都不一樣，給孩()子(zǐ )家長(zhǎng)的建議也不()一樣那些家長(zhǎng)沒(méi)有辦法(fǎ )淡定了，不過(guò)他們并沒(méi)有去找趙海，而是在()第一時(shí)間去找了龍定()天，龍定(dìng )天在龍家里(lǐ )教了大半輩子孩子了，對(duì)于教育這方面的事()情，他是最有發(fā)言權(quán)的龍定天(tiān )看到玉簡(jiǎn)里(lǐ )的內(nèi)()容之后，也有些不淡定了，像這樣的教學(xué)方式他以前還真的沒(méi)有見(jiàn)過(guò)()(guò )，他馬上就叫來(lái)了幾()個(gè)孩子，然后對(duì)這(zhè )些孩子進(jìn)行了一下測(cè)試，當(dāng)然他并不是讓這些孩()子練幾趟拳那么簡(jiǎn)單()，他(tā )是用自己的(de )靈氣，對(duì)查看了一下那些孩子的進(jìn)度，結(jié)果龍定天有()些吃驚，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)(xiàn )，趙捍在玉(yù )簡(jiǎn)里的建議，都是()對(duì)孩子最好的建議，這讓他大吃了一驚，馬上就去了趙(zhào )海的院子趙海并不知道自己的做()法給龍(lóng )定天帶來(lái)了多大的震動(dòng)，他在盤龍城這里可不敢亂用流銀()塵，盤龍城里藏(cáng )龍臥()虎，辟(pì )塵期高手?jǐn)?shù)不勝數(shù)，他要是放出流銀塵的話，一定會(huì)被發(fā)現(xiàn)的()，所以他寧(níng )可讓自己現(xiàn)(xiàn )在什么也不知道，只當(dāng)好()自己的教書先生正在趙赫拾那些機(jī)器的時(shí)候，院(yuàn )門被推開，龍定天大步的走了進(jìn)來(lái)，一(yī() )進(jìn)院子龍定天不由得愣了一下，因?yàn)樵鹤永锒嗔撕芏嗨麤](méi)有見(jiàn)過(guò)的()奇形怪(guài )裝的機(jī)器，龍()定天有些不解的看著那些機(jī)器趙海一看龍定天來(lái)了，他馬上道：“長(zhǎng)()老(lǎo )，你怎么來(lái)(lái )了？你不放心嗎？”龍定天一聽趙()衡么說(shuō)，這才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著趙海，接著(zhe )他指了指那些機(jī)器道：“小海，這些機(jī)(jī )器是從那里來(lái)()的？都有什么用？”趙害著道：“你說(shuō)的是這個(gè)艾這些機(jī)器(qì )都是我()從下(xià )界帶上來(lái)的，是()用來(lái)鍛煉的，我在下界的時(shí)候，在一個(gè)科技位面呆過(guò)，那(nà )里這樣的機(jī)()(jī )器有很多”接著趙海向龍定天仔細(xì)的說(shuō)了一下那()些機(jī)器的用處龍定天聽的(de )十分認(rèn)真，直道趙海說(shuō)完，龍定天這才(cái )嘆了口氣道：“我們小看()了下界人的智慧艾下界的靈氣可能不如真靈界這(zhè )里，但是下(xià )界()人的智慧卻是絕對(duì)不()比我們低，這些機(jī)器，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可能是一點(diǎn)用(yòng )處都沒(méi)有，但是對(duì)()于那些孩子來(lái)說(shuō)，用處太大了”趙海點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著對(duì)()龍定天做了(le )一個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)道：“長(zhǎng)老，到里面去坐(zuò )坐吧，我們喝兩杯”龍定天沒(méi)有推辭跟著()趙海進(jìn)屋了進(jìn)了屋后龍定天發(fā)現(xiàn)(xiàn )趙豪子上擺(bǎi )著一個(gè)電腦，他是()沒(méi)有見(jiàn)過(guò)電腦這種東()西，但是電腦上顯示出來(lái)的字他還(hái )是認(rèn)識(shí)的，他走到了電腦跟前，看()著電腦上的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)電腦上都是一些教育方案，每()一個(gè)孩子，第一步訓(xùn)練，都寫的十分(fèn )祥細(xì)看了一會(huì)兒龍定天這才站了起來(lái)，轉(zhuǎn)頭看著趙海()，他的眼神中透著一絲的感概，好一會(huì)兒他才沉聲道：“小海艾我要謝()謝你，你干的太好了，你()的這種方(fāng )法，值得在(zài )龍家推廣”趙害著道：“那些孩子十分可愛(ài)，我()只是盡我的能力，把他們(men )教好罷了”龍定天點(diǎn)了點(diǎn)頭()，接著他沉(chén )聲道：“你這幾天沒(méi)有去武庫(kù)那里？為什么？你對(duì)我們龍家的武學(xué)不感興趣()嗎？”趙(zhào )海搖了搖頭道：“當(dāng)然不是了，我很感興趣，不過(guò)學(xué)武也不急()在這一時(shí)，先把孩子們()(men )的教育做好，學(xué)武我有得是時(shí)間”龍定天點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“小海你放心吧()，我們龍家是不會(huì)虧待你的，我會(huì)讓他們(men )對(duì)你開放更()高的武庫(kù)等級(jí)，這是你應(yīng)得的”趙海只是微微一笑，沒(méi)有說(shuō)話