賀勤走到兩個(gè)學(xué)生面前站著，大有護(hù)犢子的意思(sī ), 聽完()教導(dǎo)(dǎo )主任()的話，不緊不慢地說：主任說得很對(duì)，但我是他(tā )們的班主任，主任()說他們?cè)鐟伲恢酪罁?jù)是什么？我們做老師的要?jiǎng)駥?dǎo)學(xué)生，也得有理有據(jù), 教()育是一個(gè)過程，不(bú )是一場(chǎng)誰輸誰贏的比賽。

賀勤和其他班兩個(gè)老()師從樓(lóu )上()的教師食堂吃完飯下來，聽見大門口的動(dòng)靜，認(rèn)出(chū )是自己班(bān )的()學(xué)生，快步走()上去，跟教導(dǎo)主任打了聲招呼，看向(xiàng )遲硯和孟行悠：你們?cè)趺催€()不去上課？

聽見那幾個(gè)看(kàn )熱鬧的人(rén )匆匆走開的腳步聲，孟行悠拍拍手，走()到門后靠墻站(zhàn )著。

遲硯回頭看了眼頭頂?shù)膾扃姡姇r(shí)間差不多，說()(shuō )：撤了吧()今兒，還有一小時(shí)熄燈了。

孟行悠掃了眼教導(dǎo)主任，心一橫，搶在他之()前開口，大聲()說：賀老師，我們被(bèi )早戀了！

宿舍里亂七八糟，遍地都是打包的東()西，沒(méi )地方()下腳(jiǎo )，孟行悠索性就站在門口，不咸不淡地提醒一句：那(nà )你抓()緊收拾，別影響我們休息。

幾乎是話音落的一瞬(shùn )間，孟行悠看見奧()迪后座溜出()來一個(gè)小朋友，還是初秋，小朋(péng )友已經(jīng)穿上了羽絨服，臉上戴著口()罩，裹得像個(gè)()小雪(xuě )人。